(no subject)
Aug. 7th, 2011 06:50 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
hygiyТам была задача в три действия, если как учили решать, а я решил в одно, руководствуясь логикой и здравым смыслом. Подробности история не сохранила, это был класс второй или третий. И вот стою такой у доски, а наша, с позволения сказать, учительница начальных классов меня поливает, типа чо тут за фигню понаписал. Очень живо помню её активную жестикуляцию и пафосную фразу: "Это чистейшая случайность, что ответ совпадает!" А я такой стою и фигею, и не врубаюсь. "Чо это она?.. - думаю, - Тут же всё понятно.. потому что... потому что же вот..." Недоумение и беспомощность. Как же так: взрослая тётка, лет 50 ей наверно было, не видит такой простой фигни?..
Или вот уже десять лет спустя, в институте. По вычислительной математике надо было написать какую-то программку на фортране, что ли, домашнее задание йопта. Ежели тупо в лоб действовать, то выходило строк пятнадцать. Первый курс, фигле, никаких чудес. А я смотрю на эту задачку и вижу, что там в промежуточных результатах не может получаться дробных чисел, то есть не может их быть вообще. Ну, условно говоря, яблоки сначала умножаются на десять, потом делятся на пять - не может там быть дробей в принципе. И через это дело не надо вводить каких-то дополнительных условий, и вообще сама программа сокращается в несколько раз, и все эти пятнадцать строк сводятся буквально к паре основных длинных, которые можно зациклить - и готово. Изящно, красиво. Так её и написал, ага, молодец какой.
И потом чо, разбор полётов. Сидит блять в аудитории несколько потоков, человек сто, и эта дура-преподша давай меня перед всеми обсирать, что дескать вот, запутался, ступил, не учёл. И хуярит дальше на доске это своё шаблонное решение для полных даунов (каковыми, собственно, являлась большая часть публики). При этом я-то знаю, что кругом был прав, а она дура и ничего не поняла, но толку с этого совершенно никакого.
Или может это я такой идиот, и надо было писать не кратко и быстро, а чтобы преподша была довольна? Хуй знает.
И вот так всегда. Не с задачками, а вообще по жизни.
Или вот уже десять лет спустя, в институте. По вычислительной математике надо было написать какую-то программку на фортране, что ли, домашнее задание йопта. Ежели тупо в лоб действовать, то выходило строк пятнадцать. Первый курс, фигле, никаких чудес. А я смотрю на эту задачку и вижу, что там в промежуточных результатах не может получаться дробных чисел, то есть не может их быть вообще. Ну, условно говоря, яблоки сначала умножаются на десять, потом делятся на пять - не может там быть дробей в принципе. И через это дело не надо вводить каких-то дополнительных условий, и вообще сама программа сокращается в несколько раз, и все эти пятнадцать строк сводятся буквально к паре основных длинных, которые можно зациклить - и готово. Изящно, красиво. Так её и написал, ага, молодец какой.
И потом чо, разбор полётов. Сидит блять в аудитории несколько потоков, человек сто, и эта дура-преподша давай меня перед всеми обсирать, что дескать вот, запутался, ступил, не учёл. И хуярит дальше на доске это своё шаблонное решение для полных даунов (каковыми, собственно, являлась большая часть публики). При этом я-то знаю, что кругом был прав, а она дура и ничего не поняла, но толку с этого совершенно никакого.
Или может это я такой идиот, и надо было писать не кратко и быстро, а чтобы преподша была довольна? Хуй знает.
И вот так всегда. Не с задачками, а вообще по жизни.